Nun anterior post vimos o que supuxo
Corita Kent como artista, serígrafa e activista. A súa figura non revolucionou só a arte da serigrafía senón tamén o das pedagoxías artísticas. Hoxe centrarémonos nos seus novidosos métodos nas ensinanzas de arte e no desenvolvemento da creatividade. Escribiu o xa famoso
Decálogo de regras de estudantes e mestres en 1968, que foi popularizado por John Cage.
PRIMEIRA: Atopa un lugar da túa confianza e trata despois de confiar nel por un tempo.
SEGUNDA: Obrigacións xerais dun estudante: Extraer todo do seu mestre; extraer todo dos seus compañeiros de estudos.
TERCEIRA: Obrigacións xerais dun mestre: Extraer todo dos seus estudantes.
CUARTA: Considera todo un experimento.
QUINTA: Ser autodisciplinado: isto significa atopar a alguén sabio ou intelixente e elixir seguilo. Ser disciplinado é seguir o bo camiño. Ser autodisciplinado é seguir un camiño mellor.
SEXTA: Nada é un erro. Non tes que gañar nin perder, só facer.
SEPTIMA: A única regra é o traballo. Se traballas chegarás a algo. Son as persoas que fan todo o traballo constantemente as que finalmente conseguen as cousas.
OITAVA: Non trates de crear e analizar ao mesmo tempo. Son procesos diferentes.
NOVENA: Sé feliz sempre que poidas. Goza de ti mesmo. É máis fácil do que pensas.
DÉCIMA: Estamos a romper todas as regras. Incluso as nosas propias regras. E como o facemos? Deixando moito espazo para a incerteza.
SUXESTIÓNS EXTRA: Sempre estar ao redor. Ven ou ve a todo. Ve sempre a clases. Le todo o que caia nas túas mans. Mira películas atentamente, a miúdo. Gárdao todo. Podería ser útil ao final.